• QQ商城焦点图效果下载
  • QQ商城焦点图效果教程
  • jquery商城焦点图效果
  • jquery商城焦点图代码
您现在的位置:首页资料下载
2011年GCT逻辑强化辅导
信息来源: 发布者: 发布时间:2011-10-06

2011年GCT逻辑强化辅导

时间:2011-08-26 09:58来源:中国工程硕士网 作者:云龙
通过模拟试题的案例分析说明:

  本讲要点

  通过模拟试题的案例分析说明:

  GCT(MBA、MPA等)逻辑考试的特殊性

  GCT逻辑试题的一般特点

  GCT(MBA、MPA)逻辑考试的特殊性

  工程硕士(GCT)以及MBA、MPA入学考试中的逻辑测试是一种特殊类型的逻辑考试。

  这种特殊性在哪里?

  先通过实例分析说明三种类型的逻辑试题:

  知识型

  知识-能力型

  能力型

  [例1]

  马季是曲艺演员;马季又是相声演员。所以,相声演员都是曲艺演员。

  以下哪项对上述推理的评价最为恰当?

  A. 推理正确。

  B. 推理错误。犯了中项两次不周延的错误。

  C. 推理错误。犯了小项不当周延的错误。

  D. 推理错误。犯了大项不当周延的错误。

  答案:C

  例1是知识型逻辑试题,测试的是对逻辑知识的掌握。GCT不包括这种类型的逻辑试题。

  [例2]

  甲:什么是战争? 乙:战争是和平的中断。

  甲:什么是和平? 乙:和平是战争的中断。

  上述对话中的逻辑谬误也类似地存在于以下哪项对话中?

  A.甲:什么是人? 乙:人是有思想的动物。

  甲:什么是动物? 乙:动物是生物的一部分。

  B.甲:什么是生命? 乙:生命是有机体的新陈代谢。

  甲:什么是有机体? 乙:有机体是有生命的个体。

  C.甲:什么是家庭? 乙:家庭是以婚姻、血缘或收养关系为基础的一种社会群体。

  甲:什么是社会群体?乙:社会群体是在一定社会关系基础上建立起来的社会单位。

  D.甲:什么是命题? 乙:命题就是用语句表达的判断。

  甲:什么是判断? 乙:判断是对事物有所断定的思维形式。

  答案是B。

  解析:

  题干的对话中出现的逻辑谬误,称为“循环定义”。

  同语反复

  循环定义

  题干的对话中,被定义项是“战争”,定义项中包括“和平”,而“和平”又由“战争”定义,因此,定义项中间接包含被定义项,这就是循环定义。在B项中,类似地,“生命”由“有机体”定义,而“有机体”又由“生命”定义,因此,循环定义。

  [例3]*

  过去,我们在道德宣传上有很多不切实际的高调,以致于不少人口头说一套、背后做一套,发生人格分裂现象。通过对此种现象的思考,有的学者提出,我们只应该要求普通人遵守“底线伦理”。

  根据你的理解,以下哪一选项作为“底线伦理”的定义最合适?

  A.底线伦理就是不偷盗、不杀人。

  B.底线伦理是作为一个社会普通人所应遵守的一些最起码、最基本的行为规范和准则。

  C.底线伦理不是要求人无私奉献的伦理。

  D.如果把人的道德比作一座大厦,底线伦理就是该大厦的基础部分。

  答案是B。

  解析:这是一道2003年GCT逻辑试题。

  A、C和D项都不正确,因为都违反了相应的定义规则。

  A项不符合“定义必须相称”的规则,犯了“定义过窄”的逻辑错误;

  C项不符合“不得以否定句给正概念下定义”的规则;

  D项不符合“定义不得运用比喻”的规则。

  [例4]

  不可能有人会不犯错误。

  以下哪项最符合题干的断定?

  A. 所有的人都可能会犯错误。

  B. 有人可能会犯错误。

  C. 所有的人都必然会犯错误。

  D. 有人必然会犯错误。

  答案:C

  [解析]

  不必然A (并非必然A)= 可能“并非A” (1)

  不可能A(并非可能A) = 必然“并非A” (2)

  并非“所有S都是P” = 有S不是P (3)

  并非“所有S不是P” = 有S是P (4)

  并非“有S是P” = 所有S都不是P (5)

  并非“有S不是P” = 所有S都是P (6)

  不可能“有人会不犯错误”

  = 必然“并非:有人会不犯错误” 根据(2)

  = 必然“所有的人都会犯错误” 根据(6)

  例2至例4都是知识-能力型试题。

  知识-能力型逻辑试题具有以下特点:

  第一,涉及相关的逻辑知识。

  第二,不是测试考生对相关逻辑知识的掌握,而是测试考生的逻辑思维能力。

  第三,一般地说,掌握相关的逻辑知识对于正确解题并不是完全必要的(这是知识-能力试题与知识型试的区别);但掌握并正确运用相关的知识有利于正确快速地答题。

  第四,尽管从总体上说,掌握并正确运用相关的逻辑知识有利于正确快速地解答知识-能力型题,但仍要注意知识-能力型试题的两种不同类型:应对例4这样的试题,需要考生掌握并会熟练运用相关的逻辑知识;而应对例2和例3这样的试题,对于一般考生(即未受过逻辑专业系统训练的考生)来说,从思考相应的逻辑知识及其运用入手是不足取的,这会使原本简单的问题复杂化。正确的方式就是不把它作为知识-能力型试题,而直接作为能力型试题思考。

  第五,如何区分上述两种不同类型的知识-能力型试题,是个靠经验把握的问题。最一般的处理方式是,对任一试题,首先把它作为能力型的来思考,除非发现有必要思考相关的逻辑知识及其运用。

  答题策略

  答题三步曲:读取→抽象→推理

  即第一步是快速读取题干与问题;第二步是抽象出题干的逻辑主线;第三步是根据问题要求,结合题干逻辑主线与备选选项推理出答案。

 

中国工程硕士网祝广大考生金榜题名

  【推荐文章】:2011年工程硕士(GCT)考试备考时间表

(责任编辑:云龙)
收藏 推荐 打印 | 录入:admin | 阅读:130
  合作伙伴
  友情链接
SMBA研修班在线 培训在线 中国MBA信息网 中华职业精英网 成人高考 教育城 南京招生网
关于我们 - 招聘启事 - 网站广告 - 联系我们 - 版权声明 - 法律顾问 - 办学资质 - 项目合作

本网由江苏中洋培训学院网络部制作维护,严禁复制 CopyRight ? zhongyangedu.com All Rights Reserved
办学许可证:江苏省教育厅 教民 13200007xy00251号
备案号:苏ICP备05073845号